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8.2: Introducción al sistema tegumentario - Biología

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Objetivos de aprendizaje

  • Describir el sistema tegumentario y el papel que desempeña en la homeostasis.
  • Describe las capas de la piel y las funciones de cada capa.
  • Describir las estructuras accesorias de la piel y las funciones de cada una.
  • Describir los cambios que ocurren en el sistema tegumentario durante el proceso de envejecimiento.
  • Discutir varias enfermedades, trastornos y lesiones comunes que afectan el sistema tegumentario.
  • Explicar los tratamientos para algunas enfermedades, trastornos y lesiones comunes del sistema tegumentario.

¿Qué piensas cuando miras tu piel en el espejo? ¿Piensas en cubrirlo con maquillaje, agregarle un tatuaje o tal vez un piercing en el cuerpo? ¿O piensas en el hecho de que la piel pertenece a uno de los sistemas más esenciales y dinámicos del cuerpo: el sistema tegumentario? El sistema tegumentario se refiere a la piel y sus estructuras accesorias, y es responsable de mucho más que simplemente prestar a tu apariencia exterior. En el cuerpo humano adulto, la piel representa aproximadamente el 16 por ciento del peso corporal y cubre un área de 1,5 a 2 m.2. Este capítulo presentará la estructura y funciones del sistema tegumentario, así como algunas de las enfermedades, trastornos y lesiones que pueden afectar este sistema.


Artículos de ciencia

Hoy, escribiré un artículo de introducción al sistema tegumentario de nuestro cuerpo. El sistema tegumentario es la capa protectora de nuestro cuerpo, es decir, la piel, el sistema tegumentario está formado por la piel. Representa aproximadamente el 6% del peso corporal total.

El diagrama anterior muestra una breve vista del sistema tegumentario. Les hablaré sobre algunas de las células del sistema tegumentario y también sobre las tres partes principales del cuerpo. La piel se divide principalmente en tres partes:

La imagen de arriba muestra la epidermis. La epidermis es como el ejército de la piel que defiende los límites del cuerpo humano. Como este artículo es una breve discusión sobre la epidermis, solo le daré una reseña de las partes de la epidermis. La epidermis está formada por diferentes células llamadas queratinocitos, melanocitos, células de Merkel y células de Langerhans. Los queratinocitos son las células que componen una proteína llamada queratina, que es una proteína importante que proporciona fuerza a la piel. Luego vienen los melanocitos, estas células son las células que secretan una sustancia llamada melanina, la melanina es una sustancia que le da a tu piel el color y esta melanina también protege el núcleo de los queratinocitos de los rayos ultravioleta (UV) del sol. Estos rayos ultravioleta pueden dañar el ADN del núcleo de las células ya que cambia la información genética en ellas. Pero los melanocitos a veces se dañan en su mayoría debido a la luz ultravioleta.

Las células de Merkel son las células que se unen a las terminaciones nerviosas de las neuronas que están conectadas en la base de la epidermis. Las Células de Merkel son sensibles al tacto y sin ellas no podemos sentir el tacto de ninguna persona ni de ninguna otra cosa.

Las Células de Langerhans funcionan como la Policía en la Epidermis ya que previenen cualquier Invasión Microbiana en nuestro cuerpo al secretar varios anticuerpos que luchan contra ellas. Estas células en realidad surgen del linfocito B en el hueso y luego viajan a la epidermis para protegerla de infecciones por microbios.

También hay varias capas de la epidermis, a saber, Stratum Basale, Stratum Spinosum, Stratum Granulosum, Stratum Luicidum, Stratum Corneum. El estrato basal viene en último lugar y el estrato córneo es superficial, es decir, se encuentra en la parte más externa de la piel, la imagen de abajo muestra alguna información al respecto:

El estrato córneo, que es la capa superficial, contiene queratinocitos muertos que ahora no son funcionales en absoluto, mueren porque el suministro de vasos sanguíneos está más en la capa basal y a medida que las células se alejan de su suministro de nutrientes que son los vasos sanguíneos, se eventualmente morir. En el estrato granuloso, los queratinocitos comienzan a producir gránulos lamelares que dan fuerza a las capas de la epidermis.

Ahora hablemos de la dermis, la dermis tiene dos capas, a saber, la región papilar y la región reticular.

La región papilar es la región que es la capa superficial de la dermis y esta parte contiene las papilas dérmicas. Las papilas dérmicas se muestran en la siguiente imagen:

Las papilas dérmicas sobresalen como se muestra en el diagrama anterior y las protuberancias y justo debajo de la epidermis. Esto aumenta la superficie y permite que la epidermis se fije muy bien con la dermis. El número de papilas dérmicas varía de un lugar a otro. También contienen los capilares que proporcionan la sangre a la epidermis. También tiene los Corpúsculos de Meissner, esta es la terminación nerviosa ubicada en la Dermis que son sensibles al tacto. La región papilar también puede ser gruesa en algunas regiones y delgada en algunas áreas.

La siguiente capa es la región reticular que se encuentra justo debajo (debajo) de la región papilar. La región reticular ancla casi todo tipo de cosas como el cabello, etc. que surgen de ella. Esta capa de la dermis tiene una estructura similar a una red de fibras en ella y entre los espacios en la formación similar a una red, el cabello y otras cosas tienen sus raíces.

Ahora, hablemos de la capa subcutánea o también se la conoce como hipodermis. Esta capa es la capa que contiene algunas glándulas sebáceas y también algunos de los tejidos adiposos, es decir, los tejidos que contienen las grasas. También sirve como protector del hueso y del músculo de los golpes a medida que el tejido adiposo lo absorbe. También tiene los corpúsculos laminados que son las terminaciones nerviosas sensibles a la presión.

Estas tres capas son las capas que constituyen el Sistema Tegumentario.

Gracias por leer este artículo y perdón por cualquier tipo de error que cometí en el artículo.
Se agradecen los comentarios.
Que tenga un buen día.


Los sistemas tegumentario, esquelético y muscular

Barry Mitchell BSc MSc PhD FIBMS FIBiol, Ram Sharma BSc MSc PhD, en Embriología (segunda edición), 2009

La piel

El sistema tegumentario incluye la piel y sus derivados especializados, incluidos los cabellos, las uñas, el sudor y las glándulas sebáceas. Las glándulas mamarias y los dientes también se consideran componentes del sistema tegumentario. El sistema se desarrolla a partir del ectodermo de superficie, el mesodermo y las células de la cresta neural.

Al final del primer mes, la capa única de células ectodérmicas se divide, formando una capa superficial de células conocida como peridermis y una capa basal. La capa basal se convierte en el estrato germinativo que produce todas las capas definitivas de la epidermis (Fig. 4.1A, B). Las células del peridermo se queratinizan y se pierden continuamente en el líquido amniótico durante la vida fetal. En un recién nacido, las células desprendidas del peridermo se mezclan con las secreciones de la piel para formar la vérnix caseosa que cubre toda la piel. Más adelante en la vida fetal, las células peridérmicas son reemplazadas por el estrato córneo y los melanocitos derivados de la cresta neural migran hacia la epidermis (fig. 4.1B, C).

La dermis se deriva de dos fuentes: la capa somática de la placa lateral del mesodermo y los dermatomas de los somitas. La red capilar se desarrolla en la dermis para nutrir la epidermis y, a las 9 semanas, las terminaciones nerviosas sensoriales crecen hacia la dermis y la epidermis. A las 12 semanas, la capa externa de la dermis se proyecta hacia la epidermis suprayacente como papilas dérmicas (fig. 4.1B).


Dermis

La capa debajo de la epidermis es la dermis, la capa más gruesa de la piel. Las principales células de la dermis son los fibroblastos, que generan tejido conectivo así como la matriz extracelular que existe entre la epidermis y la dermis. La dermis también contiene células especializadas que ayudan a regular la temperatura, combatir infecciones, almacenar agua y suministrar sangre y nutrientes a la piel. Otras células especializadas de la dermis ayudan en la detección de sensaciones y dan fuerza y ​​flexibilidad a la piel. Los componentes de la dermis incluyen:

  • Vasos sanguineos: Transporta oxígeno y nutrientes a la piel y elimina los productos de desecho. Estos vasos también transportan vitamina D de la piel al cuerpo.
  • Vasos linfáticos: Suministra linfa (líquido lechoso que contiene glóbulos blancos del sistema inmunológico) al tejido de la piel para combatir los microbios.
  • Glándulas sudoríparas: Regule la temperatura corporal transportando agua a la superficie de la piel donde puede evaporarse para enfriar la piel.
  • Glándulas sebáceas (oleaginosas): Secreta aceite que ayuda a impermeabilizar la piel y protege contra la acumulación de microbios. Estas glándulas están unidas a los folículos pilosos.
  • Folículos pilosos: Cavidades en forma de tubo que encierran la raíz del cabello y nutren el cabello.
  • Receptores sensoriales: Terminaciones nerviosas que transmiten sensaciones como el tacto, el dolor y la intensidad del calor al cerebro.
  • Colágeno: Generada a partir de fibroblastos dérmicos, esta resistente proteína estructural mantiene los músculos y órganos en su lugar y da fuerza y ​​forma a los tejidos corporales.
  • Elastina: Generada a partir de fibroblastos dérmicos, esta proteína gomosa proporciona elasticidad y ayuda a que la piel se estire. También se encuentra en ligamentos, órganos, músculos y paredes arteriales.

Introducción al sistema tegumentario

El sistema tegumentario puede no parecer tan interesante como otras partes del cuerpo, pero tenga en cuenta que la piel es el órgano más grande del cuerpo humano. Los siguientes sitios proporcionan una introducción al sistema tegumentario como un todo y son apropiados para una audiencia general.

Perspectivas para el sistema tegumentario

  • Es posible que encuentre terminología técnica en su investigación sobre el sistema tegumentario, pero los sitios a continuación proporcionan definiciones para cualquier término avanzado.

Sitios principales para el sistema tegumentario


Una breve introducción al sistema circulatorio e integumentario

El sistema tegumentario está compuesto por varios órganos que defienden al cuerpo de lesiones o daños. Involucra la piel así como sus apéndices como uñas, pelos y escamas. Este sistema tiene una amplia variedad de funciones, principalmente para proteger y amortiguar los tejidos más profundos, regular la temperatura y excretar desechos.

En los seres humanos, este sistema proporciona además una mezcla de vitamina D. Es el sistema de órganos más grande. Informa, protege, separa y distingue al animal con respecto a su entorno. Hay muchas enfermedades y lesiones posibles en el sistema tegumentario humano. Las posibles enfermedades y lesiones incluyen ampollas, quemaduras solares, erupciones cutáneas, infecciones, cáncer de piel, pie de atleta, albinismo y acné.

El sistema tegumentario tiene muchas funciones en la homeostasis. Todos los sistemas del cuerpo funcionan de manera interdependiente para mantener las condiciones internas necesarias para que el cuerpo se mantenga normal y saludable. La piel tiene importantes tareas de protección del cuerpo. Además, la piel actúa como la primera protección del cuerpo contra cambios de temperatura, infecciones u otros desafíos a la homeostasis.

La función principal incluye almacenar vitamina D, agua y grasa, así como generar vitamina D a través de la exposición a la luz ultravioleta, además de ayudar a excretar materiales de desecho a través de la transpiración. Las funciones también incluyen proteger los órganos y tejidos internos de nuestro cuerpo, así como proteger al cuerpo de la deshidratación.

La capa superior de la piel está compuesta por células epiteliales y su principal función es la defensa. Estructuralmente, está formado por "elio escamoso estratificado queratinizado" que consta de 4 tipos diferentes de células, como melanocitos, queratinocitos, células de Langerhans y células de Merkel.

La mayor parte de la epidermis es queratinocito que produce queratina. La queratina es una gran proteína que ayuda a proteger. Muchos queratinocitos muertos se frotan a diario y emerge una nueva epidermis durante aproximadamente 25 a 45 días. El melanocito crea melanina, una sustancia que da color a la piel.

La epidermis contiene diferentes tipos de células, como células escamosas y células basales. Las células escamosas que forman escamas en la superficie de la piel y las células basales son células redondas.

La sub dermis es una capa de tejido debajo de la dermis. La subdermis se compone principalmente de tejido adiposo y tejido conectivo areolar. Sus propósitos fisiológicos incluyen ayudar en el anclaje de la piel, el aislamiento y el almacenamiento de energía. La subdermis amortigua el cuerpo subyacente para una protección adicional contra el trauma.

El sistema circulatorio es un sistema de órganos que mueve desechos, nutrientes y gases desde y hacia las células para ayudar a combatir virus o enfermedades. También ayuda a estabilizar el pH y la temperatura corporal para mantener la homeostasis. El sistema puede verse como la red de distribución de sangre, pero varias personas consideran que este sistema está compuesto por el sistema linfático que distribuye la linfa y el sistema cardiovascular que distribuye la sangre.

Los componentes principales del sistema circulatorio humano son los vasos sanguíneos, el corazón y la sangre. El sistema circulatorio incluye la circulación sistémica, un circuito en el resto del cuerpo que proporciona plasma oxigenado, glóbulos blancos, glóbulos rojos y plaquetas. El sistema circulatorio también incluye la circulación pulmonar, un circuito a lo largo de los pulmones donde se oxigena la sangre. El sistema digestivo también trabaja con este sistema para proporcionar los nutrientes que el sistema necesita para mantener el corazón latiendo.

Los dos tipos de fluidos que se mueven por el sistema circulatorio son la linfa y el corazón. El ganglio linfático, los vasos linfáticos y la linfa forman el sistema linfático. El corazón, los vasos sanguíneos y la sangre forman el sistema cardiovascular. El sistema linfático y el sistema cardiovascular forman cooperativamente el sistema circulatorio.


Revista de fisiología médica y terapéutica Acceso abierto

Nuestro grupo organiza más de 3000 eventos mundiales de conferencias cada año en EE. UU., Europa y Asia con el apoyo de 1000 sociedades científicas más y publica más de 700 revistas de acceso abierto que contienen más de 50000 personalidades eminentes, científicos de renombre como miembros del consejo editorial.

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Temas relevantes

Sistema tegumentario

El sistema tegumentario está involucrado en la protección del cuerpo de los microbios invasores (principalmente formando una capa gruesa e impenetrable), regulando la temperatura corporal a través de la sudoración y vasodilatación, o escalofríos y piloerección (piel de gallina), y regulando el equilibrio iónico en la sangre. Se produce un cambio en el flujo sanguíneo debido a la estimulación de los mastocitos. También ayuda a sintetizar la vitamina D que interactúa con la absorción de calcio y fósforo necesaria para el crecimiento y mantenimiento de los huesos. El pelo en la piel protege la entrada a la cavidad nasal u otros orificios evitando que los invasores se adentren más en nuestro cuerpo. Nuestra piel también ayuda a mantener el equilibrio mediante la excreción de agua y otros solutos (es decir) la epidermis queratinizada limita la pérdida de líquido a través de la piel.

Revistas relacionadas del sistema tegumentario

Revista de microbiología médica y diagnóstico, Revista de citología e histología, Sistema tegumentario, El sistema tegumentario: anatomía, fisiología y función de la piel, Fisiología del sistema.


Anatomía y fisiología I

Este es el primer curso de una secuencia de conferencia-laboratorio para los estudiantes de los campos de la salud afines. Los temas de la conferencia incluyen terminología médica anatómica, estructura celular, tejido, piel, sistema esquelético, sistema muscular y sistema nervioso. Los temas de laboratorio incluyen células, tejidos y un examen de la anatomía y fisiología de los sistemas tegumentario, esquelético, muscular y nervioso. Se enfatiza tanto el trabajo macroscópico como el microscópico. Se requiere trabajo previo de curso en biología, con especial énfasis en biología celular y bioquímica, y química.


Sistema tegumentario: artículo de investigación de World of Biology

El sistema tegumentario está formado por todos aquellos tejidos que crean la envoltura externa del cuerpo (incluida la piel, el cabello, el pelaje, las uñas, etc.), así como las glándulas de la piel (incluidas las glándulas sudoríparas y las glándulas sebáceas). Todas estas estructuras se derivan de los mismos tejidos primitivos, que se diferencian para formar estos diferentes componentes del sistema tegumentario.

Las funciones principales de estas estructuras tegumentarias incluyen la protección de los órganos internos del cuerpo. La piel, en particular, sirve como el órgano más grande del cuerpo, protegiéndolo de amenazas físicas, químicas e infecciosas. El sistema tegumentario también sirve para ayudar a mantener la temperatura corporal adecuada y evita la pérdida excesiva de líquidos. Protege al resto del cuerpo contra la amenaza de la radiación ultravioleta y es parte integral de la conversión de vitamina D. El sistema tegumentario participa en la adquisición de información del entorno externo, incluida información sobre la temperatura ambiente, la presión y el dolor. Algunas sustancias grasas pueden absorberse en la piel, otras sustancias pueden eliminarse del cuerpo por excreción a través de las glándulas sudoríparas.


El Departamento de Biología de Orange County Community College ofrece a los estudiantes una base excelente para estudios avanzados en todas las disciplinas de ciencias naturales y preparación profesional para capacitación especializada en una amplia variedad de campos profesionales.

Los estudiantes que encuentren interesante el estudio de las ciencias biológicas descubrirán que existe una amplia variedad de oportunidades profesionales en negocios, industria, gobierno, enseñanza, publicaciones e investigación aplicada. Tradicionalmente, los estudiantes estudian ciencias biológicas porque desean seguir carreras como médicos, dentistas, veterinarios, farmacéuticos e investigadores independientes. Una formación académica en ciencias biológicas puede ser la clave para ingresar a carreras y trabajos en áreas relacionadas como: profesiones de la salud, docencia, biotecnología, ciencias ambientales, mercadeo, promoción y venta de productos, servicios o equipos biológicos.

La siguiente es una lista de cursos biológicos ofrecidos:

BIO-101 Biología general I

Descripción del curso: BIO-101

3 lect., 3 lab., 4 cr.
Los temas incluyen un estudio de la naturaleza y el alcance de la ciencia en general y la ciencia biológica en particular: la base química y física de la vida, las estructuras y funciones de la célula, con énfasis en la fotosíntesis, la respiración, las funciones del ADN y los procesos de mitosis. y meiosis. El curso concluye con las consecuencias genéticas y evolutivas de la meiosis y la reproducción.

BIO-102 Biología general II

Descripción del curso: BIO-102

3 lect., 3 lab., 4 cr.
Un estudio del organismo vegetal y animal con énfasis en el animal vertebrado y la planta con flores. Se estudian sistemas comparativos. También se tratan las relaciones entre los organismos y el medio ambiente.
Requisito previo: BIO-101.

BIO-111 Anatomía y fisiología I

Descripción del curso: BIO-111

3 lect., 3 laboratorios, 4 cr.
Una introducción a la estructura y función de los sistemas humanos. El estudio comienza con la organización del cuerpo desde el nivel de función molecular al nivel de órgano / sistema de órganos y continúa a través de los sistemas tegumentario, esquelético, muscular, nervioso y endocrino. El trabajo de laboratorio incluye estructura y función celular, histología y análisis anatómico general de los sistemas esquelético, muscular y nervioso. La experiencia de laboratorio incluye el uso de huesos humanos y la disección del gato, ojo de oveja y cerebro, así como el uso de modelos anatómicos humanos de órganos y estructuras relacionados con los sistemas anteriores.
Requisito previo: Biología AP, o BIO-110, o BIO-101 y amp BIO-102

BIO-112 Anatomía y fisiología II

Descripción del curso: BIO-112

3 lect., 3 lab., 4 cr.
Continúa el estudio de la estructura y función de los sistemas humanos iniciado en 31105 (Anatomía y Fisiología I). Se incluyen los sistemas circulatorio, linfático, inmunológico, respiratorio, digestivo, urinario y reproductor. También se discuten el equilibrio ácido-base, de líquidos y electrolitos, y se enfatizan las interrelaciones funcionales y la homeostasis en todo momento. El trabajo de laboratorio incluye el análisis de la estructura y función de los sistemas anteriores a nivel histológico, anatómico general y de sistemas de órganos. La experiencia de laboratorio incluye disección de corazones de gato y de res y de oveja, así como muestras histológicas preparadas, modelos anatómicos humanos y presentaciones por computadora / video relacionadas con los sistemas anteriores. Los experimentos de laboratorio también exponen a los estudiantes a técnicas / temas clínicos relacionados, como tipificación sanguínea, ECG, presión arterial, determinación del pulso, sonidos cardíacos y pulmonares, espirometría y análisis de orina.
Requisito previo: BIO-111

Biología BIO-120 para hoy

Descripción del curso: BIO-120

3 lect., 0 lab., 3 cr.
Se explorarán los aspectos biológicos de los problemas y cuestiones contemporáneos. Los temas seleccionados serán elegidos de las áreas de Medicina y Medio Ambiente. Los estudiantes participarán en discusiones y actividades de clase que evaluarán los criterios de toma de decisiones en relación con los temas que se presentan.

Nutrición BIO-125

Descripción del curso: BIO-125

3 cr.
Los estudiantes estudian los requisitos de carbohidratos, grasas, proteínas, minerales y vitaminas, una descripción general de las funciones químicas y biológicas del cuerpo, el metabolismo y las deficiencias de los nutrientes, la legislación sobre seguridad alimentaria, las funciones de la Administración de Alimentos y Medicamentos y el USDA. Los estudiantes realizan un autoestudio calórico.

Conservación del medio ambiente BIO-148

Descripción del curso: BIO-148

2 lect., 3 lab., 3 cr.
Este curso explorará cuestiones locales, regionales, nacionales y globales de la calidad y el uso del agua, como los tipos y fuentes de contaminantes y sus efectos en los seres humanos y la vida silvestre, el uso excesivo de las aguas superficiales y subterráneas y la conservación de los recursos hídricos. Se presentan y discuten la población humana en expansión y su creación de conflictos de recursos y sus resoluciones. Las experiencias de laboratorio se enfocarán en monitorear la calidad de los cuerpos de agua cercanos, con la recolección de datos reales que serán utilizados por el Condado de Orange en la formulación de un plan de manejo de cuencas. Los estudiantes son responsables de su propio transporte a los sitios fuera del campus.

Biología de campo BIO-143

Descripción del curso: BIO-143

2 lect., 3 lab., 3 cr.
Este curso familiarizará a los estudiantes con las plantas y animales del área del Condado de Orange, con énfasis en las relaciones ecológicas entre ellos y su entorno. Los viajes de campo semanales dentro del área identificarán los organismos encontrados y realizarán estudios al aire libre para comprender mejor las interacciones entre ellos. Se recopilarán y analizarán datos reales para responder preguntas científicas sobre la historia natural de la biodiversidad del condado. Los estudiantes son responsables de su propio transporte.

BIO-110 Introducción a la biología

Descripción del curso: BIO-110

2 conferencias, 3 laboratorios, 3 créditos

Un curso introductorio que cubre el método científico, química básica, biología celular, estructura y función del cuerpo de los vertebrados, vías bioquímicas, división celular, genética, diversidad y sistemas biológicos.
Requisito previo: este curso está diseñado para estudiantes con poca o ninguna formación académica en ciencias biológicas.

BIO-141 Diversidad de vida

Descripción del curso: BIO-141

2 lect., 3 lab., 3 cr.
Este curso ofrece a la especialidad no científica la oportunidad de estudiar a los representantes de los principales grupos de bacterias, protistanes, plantas, hongos y animales, tanto en una conferencia como en un laboratorio. Se pondrá énfasis en las principales características de cada grupo. Las interrelaciones entre estos organismos se estudiarán tanto a través de discusiones como a través de viajes de campo a sitios locales. Se discutirá la pérdida global de biodiversidad y su importancia. Los estudiantes son responsables de su propio transporte en las excursiones.

Materiales de instruccion:

  • Texto: Diversidad de la vida: biología La unidad y la diversidad de la vida, 11a edición, Cecie Starr & amp Ralph Taggart, Thomson Brooks / Cole, 2006

Vida prehistórica BIO-123

Descripción del curso: BIO-123

3 cr.
Un estudio de la diversidad de la vida prehistórica, incluidos los dinosaurios, mamíferos, aves, reptiles, anfibios, peces, invertebrados y plantas del pasado. Se presentará una descripción general de otros temas relevantes como la fosilización, la evolución, la extinción, la anatomía de los vertebrados y la estructura del ecosistema. El curso incluirá un viaje al Museo de Historia Natural. Los estudiantes son responsables de su propio transporte. El curso no incluye un componente de laboratorio.

Materiales de instruccion:

Genética BIO-201

Descripción del curso: BIO-201

Este es un curso de encuesta que presenta a los estudiantes los diversos campos de la genética moderna. Los temas incluyen las diversas formas de herencia, la estructura de los cromosomas, la naturaleza de la función de los genes, la regulación de la actividad de los genes, la mutación, la biotecnología y la evolución. Se hace especial referencia a los trastornos genéticos humanos y al cáncer. El trabajo de laboratorio incluye la observación de los rasgos de herencia en moscas de la fruta y plantas, mapeo de genes en regiones de cromosomas, transformación, conjugación, aislamiento de ADN plasmídico, electroforesis en gel de ADN y electroforesis en gel de proteínas. Los estudiantes aprenderán técnicas para el manejo de bacterias y bacteriófagos.
Requisito previo: un año de ciencias biológicas, incluido BIO-101.

Materiales de instruccion:

  • Texto: Genética: de genes a genomas, Primera edición, por Hartwell et al, McGraw-Hill, 2000
  • * Laboratorio preparado en casa Ma

Anatomía comparativa de vertebrados BIO-202

Descripción del curso: BIO-120

3 lect., 0 lab., 3 cr.
Se explorarán los aspectos biológicos de los problemas y cuestiones contemporáneos. Los temas seleccionados serán elegidos de las áreas de Medicina y Medio Ambiente. Los estudiantes participarán en discusiones y actividades de clase que evaluarán los criterios de toma de decisiones en relación con los temas que se presentan.

BIO-204 Botánica general

Descripción del catálogo: BIO-204

3 horas lectivas, 3 horas de laboratorio, 4 créditos.
Este es un curso de botánica general que estudiará la morfología y fisiología de las plantas herbáceas y leñosas dentro del reino vegetal, así como otros organismos similares a las plantas. Los temas cubiertos incluyen la estructura y función de las plantas, el crecimiento de las plantas, la transpiración, la fotosíntesis, la evolución y los ciclos reproductivos. El curso concluye con la diversidad de flores y plantas. El trabajo de laboratorio incluye el examen microscópico de células y tejidos de plantas típicas. El curso también requerirá un proyecto de planta de investigación por cada estudiante.

Materiales de instruccion:

  • Botánica: Introducción a la biología vegetal, 3ª Ed. (James D. Mauseth)
  • Atlas fotográfico para el laboratorio de botánica, 4ª ed. (Van DeGraff, Rushforth y Crawley)

Neurobiología BIO-113

Descripción del curso: BIO-113

2 lect., 2 laboratorio, 3 cr.
Este curso está diseñado para estudiantes de asistentes de fisioterapia, asistentes de terapia ocupacional y otras ciencias de la salud. Proporcionará al estudiante una base para comprender la disfunción neurológica. Se enfatiza la integración, más que la segregación, entre estructura y función. Este curso permitirá al estudiante familiarizarse con la estructura y función del sistema nervioso, con énfasis en la integración sensoriomotora y fisiología neuromuscular. El tema organizador es la regulación de la función corporal, cómo el sistema nervioso se ve influenciado durante el desarrollo, el aprendizaje y por enfermedades o traumas. Esto se ilustra de forma multidisciplinar: morfología, fisiología, bioquímica y manifestaciones clínicas. Se destacan ejemplos de causas patológicas, ocupacionales y ambientales de enfermedades neurológicas a través de conferencias y presentaciones de los estudiantes. Los diferentes enfoques utilizados en el diagnóstico y la comprensión de la discapacidad física se destacan como componentes esenciales para diseñar una terapia eficaz.
Requisito previo: BIO-112

Materiales de instruccion:

  • Texto: El cerebro humano: una introducción a su anatomía funcional, 5a edición, John Nolte, Mosby, 2002

BIO-115 Biología humana

Descripción del curso: BIO-115

La anatomía, fisiología y patología humanas se discuten en conferencias. El trabajo de laboratorio incluye el estudio microscópico de tejidos y una disección del gato. La anatomía del gato se correlaciona con la anatomía humana.

Requisito previo: BIO-110 o BIO-101.

Materiales de instruccion:

  • Texto: Fundamentos de anatomía humana y fisiología amp, 8a ed, Elaine N.Marieb, Benjamin Cummings, 2005
  • Manual de laboratorio: Manual de laboratorio de anatomía humana y fisiología (versión para gatos) 8a ed, Elaine N.Marieb, Benjamin Cummings, 2005


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